8 февраля воспитанники были увлечены интересными играми и упражнениями на занятиях у учителя – логопеда.
Основная цель дошкольного образовательного учреждения – воспитание, обучение, охрана и укрепление здоровья и физического развития ребенка. Для достижения этой цели я, Елена Федоровна Капитонова, учитель-логопед детского сада, активно применяю в своей работе здоровьесберегающие технологии.
Использование здоровьесберегающих технологий в деятельности логопеда становятся перспективным средством коррекционно – развивающей работы с детьми, имеющими нарушения речи. На фоне комплексной логопедической помощи здоровьесберегающие технологии, не требуя особых усилий, оптимизируют процесс коррекции речи детей – логопатов и способствуют оздоровлению всего организма ребенка.
Дети с большим увлечением выполняют артикуляционную гимнастику, упражнения дыхательной гимнастики, речевые игры с движениями, пальчиковые игры, игры на развитие мелкой моторики, физкультминутки, динамические паузы. Также предлагаю своим воспитанникам нетрадиционные методы оздоровления: Су – Джок терапию, самомассаж, песочную терапию.
Информацию подготовила: Елена Федоровна Капитонова, учитель-логопед
