18 октября в нашем детском саду прошло второе муниципальное методическое объединение «Школа молодого педагога дошкольных образовательных учреждений города Заринска» по теме «Эффективные методы и способы организации непосредственной образовательной деятельности».
В начале встречи для педагогов провели организационный настрой, игры на сплочение коллектива. Практическая часть встречи молодых воспитателей проходила в подгруппах по теме «Разработка этапов непосредственной образовательной деятельности», по итогу которой каждый педагог получил памятку «Чтобы совместная занятийная деятельность была интересной!».
Секретами успешного мастерства по организации и проведению занятий с детьми дошкольного возраста поделились педагоги - стажисты.
Так Юлия Тимофеевна Татарчук, воспитатель детского сада № 7 «Сказочная полянка» представила начинающим коллегам свой опыт «Маленькие педагогические хитрости для воспитателей (лайфхаки в работе с детьми дошкольного возраста)». Она показала, как легко изготовить тренажер для дошкольников «Волшебная перчатка», который позволяет обрести детям уверенность и учит правильно держать карандаш или ручку. Не оставили равнодушными гостей и такие разработки, как «Стаканчики для гнева и слёз», «Волшебное зеркало», «Звезда недели!», «Камера видеонаблюдения», «Тайная фотография»!
Юлия Николаевна Татарникова, воспитатель детского сада № 5 «Кораблик», поделилась своим опытом работы по теме «Ай-стоппер как эффективное средство организации занятийной деятельности с дошкольниками в режимных моментах». Провела мастер-класс с коллегами по созданию ай–стоппера – яркого, неординарного, выделяющегося элемента или необычного способа подачи информации. Задача которого – вызвать любопытство, приковать внимание, обеспечить тем самым интерес и запоминаемость.
Юлия Николаевна рассказала, что ай-стоппер не имеет четко ограниченных правил оформления. Его можно изготовить в трехмерном или плоском варианте без надписи, либо с изображением или текстом. Применение данной технологии в ходе непосредственной образовательной деятельности можно применять: в начале занятия - приветствие, в основной части – правила безопасности, в рефлексии - слушай, думай, размышляй, высказывайся.
Завершилась встреча молодых воспитателей рефлексией «Всё в моих руках»! Желаем всем творческих успехов и новых идей!
