Игра идет!
(Дню защитников Отечества посвящается)
Левой - топ и правой - топ -
Топают солдатики.
- Выше ногу!
Топ да топ -
Маршируют братики.
Под текст такой речевки воспитанники старшей группы «Смешарики» входят в спортивный зал для командного состязания, потому что игры и эстафеты мы проводим сегодня, 24 февраля, в честь Дня защитников Отечества. Ребята проходят серьезные испытания: по боевой тревоге нужно суметь правильно и быстро надеть солдатский головной убор и передать его другому. Пройти полосу препятствий, чтобы срочно доставить пакет с секретным донесением.
Стараясь попасть в цель, по команде «По окопу — огонь» игроки метают мешочки из положения лежа. Конечно, нужно еще поработать над глазомером и меткостью, но у нас все впереди, до настоящей службы два выпускных – в детском саду и школе.
Наши «военные» сортировали боеприпасы, «пограничники» задерживали нарушителей. Игра прошла задорно, весело, интересно.
Спортивные испытания показали, как дети в «военной» обстановке смогли проявить собранность, умение договариваться, помочь товарищу, быть внимательными, наблюдательными. Команды играли по-настоящему: сейчас они - защитники страны, которые охраняют Родину от врагов, защищают людей от опасности. Даже когда нет войны, армия нужна, чтобы быть готовой отразить напор врага.
Информацию подготовили: Ланская Галина Александровна, Плотникова Ирина Леонидовна, воспитатели
*****************************************************************************************************************************
Там много интересного…
На самом-самом севере, как впрочем и на юге,
Там много интересного, почти нам неизвестного, и сказочного чуда…
Например, знали ли вы, что название Арктики происходит от греческого слова arktikos, которое переводится, как «медведь», «медведица», «медвежий»? Белые медведи живут на северном полюсе, а пингвины – на южном? Как различить по внешнему виду кайру и пингвина, если на первый взгляд они абсолютно похожи?
Чтобы ответить на появившиеся у нас вопросы в рамках проекта «Ледяная шапка Земли», мы с воспитанниками старшей группы №11 «Смешарики» совершили увлекательное путешествие на крайний север России, в край удивительной природы – Арктику.
Над проектом мы работали в течение двух месяцев и за это время дети узнали, что Арктика - это не только царство льдов и снегов, это уникальная экологическая территория. Просматривая иллюстрации в книгах об Артике, внимание ребят привлекли плавающие льдины.
Дети назвали айсберги очень красивыми скульптурами. Ребятам захотелось в группе создать небольшое пространство, похожее на Арктику. Из пенопласта, соединив несколько слоев, Костя собрал большой айсберг, а Лева и его мама, засыпали айсберг имитированным снегом, состоящим из соли, сахара и клея. Очень позабавили ребят жилища народов Арктики, и вскоре у нас в группе появились чум и дом на ножках, выполненные руками детей и родителей. Вскоре жилища и ледники стали обитаемы. Это наши воспитанники вылепили из пластилина животных, людей, из бумаги в технике оригами смастерили полярных совушек. Во льдах появились морские обитатели, на льдинах плавали белые медведи и даже заглядывали в окна домов. Очень полюбилось нашим воспитанникам складывать арктические пазлы. День за днем знания детей пополнялись сведениями об Арктике. Дети разгадывали загадки о таинственном и прекрасном севере, северном сиянии, полярных дне и ночи, различали по характерным признакам животных. Игры «Во льдах», «Животный мир Арктики» способствовали запоминанию названий обитателей животного мира севера. Тонет лед в воде или нет – дети проверили с помощью эксперимента. Когда увидели, что лед в воде не тонет, мы предложили детям «покатать» на льдине белого медведя.
Получилось очень забавно! В какой сказке героиня дошла до Арктики? Дети назвали сказку Г.Х Андерсена «Снежная королева», потому что северный олень рассказывал, как красиво на его родном севере северное сияние!
Арктика… Удивительное место с его не менее удивительными обитателями. А вот какой детям запомнилась Арктика, они запечатлели ее в своих рисунках. Пусть окружающие ею тоже любуются!
Информацию на сайт подготовили: Ланская Галина Александровна,
Плотникова Ирина Леонидовна, воспитатели
*****************************************************************************************************************************
Разлука с родиной страшнее зимней стужи
Всероссийский день птиц
Утро 19 января встретило наших воспитанников группы №11 «Смешарики» загадочным щебетанием птиц. Осмотревшись, ребята поняли, что птичьи голоса «раздаются» на зимнем пейзаже сюжетной картины «Зимние забавы».
О чем же птицы щебетали? О том, что сегодня по всей стране проходит Всероссийский праздник - День зимующих птиц. Разве можем мы себе представить жизнь лесов, полей, лугов без птиц? Сколько пользы приносят птицы человеку! Поэтому люди не должны оставить пернатых без внимания и помощи в голодное и тяжелое для них время.
С детьми в течение дня разгадывали загадки, они узнавали птиц по их внешним признакам, знакомились с их повадками и образом жизни. Детям понравились логические загадки: «Угадай, кто улетел?», «Кого, чем накормить?», «Чей клюв?», квест-игра «Про птиц», где ребята делились мыслями , как выживают птицы в зимнее время и чем мы можем им помочь. После игры детям захотелось вылепить любимых птичек. Они посадили их на импровизированную кормушку, а чтобы птицам легче было пережить зиму, наклеили на лист бумаги проект птичьих домиков. Прослушав стихотворение А. Яшина «Покормите птиц зимой…», дети пришли к выводу, что, заботясь о птицах зимой, мы с весны и до осени будем слушать звонкое пение птиц на нашем групповом участке.
Мы надеемся, что запас знаний наших дошколят о зимующих птицах пополнился, они осознанно станут заботиться о пернатых, потому что теперь в их «…сердце найдется и для птиц тепло».
Информацию на сайт подготовили: Ланская Г.А. и Плотникова И.Л., воспитатели